Acción no violenta para reformar la educación médica en Nepal - las huelgas de hambre del Dr. Govinda KC

Resumen

En la actualidad, se necesitan urgentemente reformas al sistema de educación médica vigente en Nepal, por sus carencias críticas. La integridad del sistema de educación médica de Nepal se ha visto amenazada por inversionistas, incluidos algunos miembros del parlamento, líderes políticos y empresarios influyentes que abordan la apertura de nuevas escuelas privadas de medicina como una manera fácil de hacerse de ganancias de forma rápida y sin esfuerzo, aunque no exista una autoridad central efectiva que las regule. La presión en relación al establecimiento de nuevas escuelas de medicina aumenta incluso cuando la educación resultante pueda ser deficiente y los graduados, cargados de deudas, no puedan encontrar oportunidades de capacitación de postgrado ni estén dispuestos a aceptar puestos fuera del Valle de Katmandú. Una fuerza importante que impulsa los esfuerzos por reformar, sistematizar y mejorar la educación médica en Nepal ha sido la serie de diez huelgas de hambre, que han implicado la muerte de un médico, el cirujano ortopédico principal, el Dr. Govinda KC. Para poner sus esfuerzos en un contexto histórico, revisamos la historia de la educación médica en Nepal desde 1978, cuando se creó la primera escuela para la formación de médicos de Nepal, el Instituto de Medicina. Buscamos aclarar si la tendencia actual hacia la educación médica con fines de lucro es compatible con la norma legal en Nepal, o si el país corre el riesgo de convertirse en un estado fallido por ignorar la necesidad de adaptar la producción de médicos a las necesidades sanitarias nacionales.